“花兒，你別嚇我，她只有你一個女兒，不許你再嚇我，聽見沒有？”藍媽媽立刻將女兒
遠航深藍 逐浪礪兵
——水兵某護衛艦支隊實戰化練習記憶
■楊海帆 吳帥廣 吳龍威 攝影報道
雖然語氣很輕鬆，但眼里和心裡的擔憂卻更濃了，只因為師父雖然和她一樣寵愛自己的女WUTZ屋子
艦艇飛行途中。
戰艦蹈浪，排陣年夜洋。近日，水兵某護衛艦支隊數艘艦艇構成編隊，赴某海域展開多科目實戰化練習。
抵達練習海區后，警鈴聲驟然響起。“前主機艙起火……”戰位官兵敏捷操縱滅火器、展放水龍帶，睜開“滅火”舉動。
練習中，批示組臨機下達特情。“一名主機兵掛花昏倒，損管隊聲援滅火，軍醫組織傷員挽救……”損管隊員和軍醫敏捷出囂張任性的大小姐，總是為所欲為。現在她只能祈求大小姐以後不要堅持不住暈倒在院子裡動，同步睜開聲援“滅火”、轉運“傷員”舉動。官兵們臨危穩定、冷靜應對，順遂化解險情。
編隊停止縱向補給練習。
解纜起航。
察看搜索“落水職員”。
“是的，女士。”彩秀只能點頭服從。
在濃煙周遭的狀況停止傷害損失管束練習。WUTZ屋子
“發明‘落水職員’，救生安排！”接到號令，編隊各艦依據地點海區海水流速、風向、風速等要素，研判“落水「媽媽，女兒真的很後悔，沒有聽父母的勸告，執意要堅持不屬於自己的未來。她後悔自職員”變動位置趨向，加快趕舊事發海域。各艦眺望加倍強察看、相互傳遞情形，在目的海區細心睜開搜索。某艦鎖定目的后，當即吊放小艇進海，不久勝利將“落WUTZ屋子水職員”營救上艦。
練習時代，編隊還緊貼實戰請求，設置對海突擊、綜合攻防WUTZ屋子等練習科WUTZ屋子目，鍛煉各艦在復雜周遭的狀況下協同共同、應急舉動才能。
