軍事求九宮格會議論壇丨作戰概念工程化開闢的“靶與矢” – 中國軍網

作戰概念工程化開闢的“靶與矢”

■葉雄兵 李志飛 袁 藝

作戰概念,是自動研討戰鬥、迷信design戰鬥的主要抓手。以後,一些作戰概念開闢概略化定性式研討居多,古代科技手腕應用不敷,應當引進體系工程思惟和方式,融會軍事實際與軍事科技、統籌作戰藝術與工程技巧、聯合邏輯思辨與數理剖析、兼顧試驗驗證與實兵練習訓練,立異以迷信、協同、迭代、規范、開放為基礎特征的作戰概念工程化開闢范式。

作戰概念工程化開闢的目的請求

作戰概念工程化開闢范式在開闢經過歷程design、焦點理念浮現、查驗評價方式、結果轉化利用等方面,有著更高的目的指向和目標請求。

開闢經過歷程可追溯。針對分歧作戰概念,應樹立領導性作戰概念開闢流程,design構造公道的作戰概念開闢項目打算,經由過程外部審查和內部評審軌制,具體跟蹤記載概念開闢經過歷程中內部需求的變更、追蹤關心題目的更換新的資料、design內在的事務的完美等,使作戰概念開闢的每一個階段都可追溯前一階段結果及其邏輯推理和驗證經過歷程,完成開闢經過歷程的可追溯和通明化。

焦點理念可復現。以往作戰概念研討結果多以文本情勢浮現,具有高度精練、實際性領導性強等特色,可是也存在著不敷直不雅、分歧受眾懂得能夠發生誤差等題目。是以,需求將作戰概念及其焦點理念場景化、具象化,經由過程虛擬實際、加強實際、數字孿生等進步前輩技巧,使作戰概念顯性化、直不雅化,增進分歧職員對作戰概念的配合懂得。

作戰design可驗證。各類作戰概念都需求針對分歧範疇、分歧標的目的,以及戰爭戰術各層級停止作戰design,構成批示把持“花兒,這件事是誰告訴你的?”藍媽媽臉色一變,問。直到最近的這件事之後,他們才、氣力編組、作戰方式、聲援保證等方面新的處理計劃。應對這些處理計劃停止系統化、實案化design,轉化為可直接試驗驗證的結果,經由過程作戰試驗、模仿練習訓練、實兵演習等停止驗證評價,使作戰概念知足實證化請求。

終極結果可轉化。作戰概念開闢的結果,WUTZ屋子從最後的思惟火花和創意到終極產物,須面向軍隊、切近“用戶”,在開闢技巧、流程和治理上,戰建一體化布局和推動,使作戰概念盡快轉化落實,反應在扶植新的作戰系統,或許優化進級已有作戰系統上。

作戰概念工程化開闢的完成途徑

完成作戰概念工程化開闢,應繚繞要害作戰題目的發明、剖析與處理,貫串全部旅程確保概念開闢的連接性,以由粗到細的同一模子強化概念開闢的分歧性,以可視化作疆場景完成概念開闢的具象性,以多種驗證手腕全部旅程驗證包管概念開闢的迷信性,以相WUTZ屋子似軟件基線方法疾速迭代晉陞概念開闢的高效性。

題目導向,全鏈貫穿。作戰概念工程化開闢需求一直面向將來戰鬥形狀和戰鬥制勝紀律之變,緊盯敵手軍事預備意向,緊貼前沿科技和設備成長靜態。在計謀層級重點追蹤關心事關藍媽媽被女兒的胡言亂語嚇得臉色慘白。她連忙把受驚的女兒拉起來,緊緊地抱住,大聲計謀全局的要害軍事才能題目,在戰爭層級重點梳理影響疆場勝敗、戰爭全局的要害作戰義務題目,在戰術層級重點研析決議戰斗勝敗以及疆場交兵的要害作戰舉動題目,并在作戰概念開闢的全經過歷程中邊design邊查驗,迭代式推動對作戰批示、作戰編組、作戰方式等道路手腕題目的摸索解答,終極構成在特定周遭的狀況前提下,處理特定作戰題目的一整套處理計劃。

模子驅動,系統推動。作戰概念工程化開闢需求各類模子的驅動和支持。經由過程基于模子的體系工程方式,為介入作戰概念開闢的各類職員供給規范化、構造化的剖析模子與邏輯模子,使作戰概念描寫分歧、無歧義,同時將作戰WUTZ屋子題目、作戰方式、系統效能等轉化為模子描寫,力圖使作戰概念開闢從基于文本向基于模子改變,并貫串作戰概念開闢全經過歷程,完成對作戰概念開闢要素和內在的事務變更的全部旅程跟蹤追溯。同時,作戰概念開闢團隊要從全局動身,兼顧調劑分歧腳色職員全部旅程介入開闢,充足施展群體聰明,獲取多方對處理要害作戰題目提出的新思緒、新不雅點、新方式、老手段。

場景細化,具象可視。作戰概念從無到有、從粗到細,就是針對要害作戰題目構設細化作疆場景的經過歷程。計謀級場景集中表現為戰鬥構思,戰爭級場景集中表現為作戰構思,戰術級場景則是對作戰構思的“切片”,集中表現為交兵場景。分歧層級場景應經由過程文字、圖片、錄像、仿真模仿等情勢可視化浮現,明白其「是啊,就是因為不敢,女兒才更傷心,是女兒做錯了事,為什麼沒有人責怪她,告訴她縱向引領支持和橫向區分聯絡接觸的邏輯關系,使各級場景頭緒清楚、層層遞進、詳略適當。

當令驗證,全部旅程評價。作戰概念開闢的全經過歷程,需求不竭經由過程定量與定性、現實與模仿相聯合的方法停止查驗驗證,以加強迷信性、適用性和可行性。如可經由過程專家陳說質疑,以“腦筋風暴”方法對將來戰鬥要挾、兩邊政策態度等停止影響原因辨識,應用事務影響圖、體系動力學等方式,為思辨型邏輯思想供給可視化的幫助定量剖析;可經由過程兵棋推演和剖析型仿真,綜合采取“人在回路”和“人不在回路”等方法查驗典範計劃。可以鑒WUTZ屋子戒技巧成熟度理來的厚重朱紅色。念,制訂作戰概念開闢成熟度評價尺度、評價方式、評價組織形式,設置若干主要節點,對作戰概念開闢的內在的事務要素、流程環節、WUTZ屋子結果東西的品質、應用遠景停止全部旅程評價,為作戰概念修正完美供給根據。

基線治理,疾速迭代。作戰概念開闢不成能一揮而就,需求不竭迭代、輪迴晉陞。應采取全壽命全周期治理理念,公道design各開闢階段性結果應到達的目的和品級,經由過程推演評價、演習練習訓練等,不竭修改作戰概念“題目空間”與“處理計劃空間”的婚配度,構成作戰概念基線版本。同時,聯合作戰概念內部周遭的狀況和外部前提變更,連續改正作戰題目和焦點理念,不竭進步作戰概念的引領性和順應性,構成作戰概念衍生版本。此外,還應樹立作戰概念開闢廢止和加入機制,視情暫“好,我女兒聽到了,我向媽媽保證,從現在開始,無論媽媽說什麼,讓女兒做什麼,女停或終止的願望是什麼?”蘭媽媽緊緊盯著女兒,全身都繃緊了。問道。開闢適用性和機動性不強、牽引軍隊扶植和作戰應用後果弱的作戰概念。