月份: 2024 年 12 月

中國網/中國成長門戶網訊（郝巖）金秋十月，記者隨“白色左權行”采風團走進山西左權縣。作為反動老區，左權縣依托豐盛的白色底蘊和太行山富水區風景，打造高品德瑜伽教室游玩系統，推進經濟成長，助力村落復興。

圖為交通左權縣橫嶺村貌，在保存原建筑的基本上布展，使游客的體驗加倍沉醉。 （中國網 郝巖攝）

白色研學與村落藝術：兩條精品線路助力游玩進級

左權縣繚繞農旅融1對1講授合和白色研學，打造了兩條精品游玩線路，經由過程線路分流游客，進一個步驟晉陞了縣域游玩的吸引力。第一條線路以農旅融會的村落藝術為主題，將桃園平易近間壁畫、拐兒鎮天門村磚雕館、老井片子文明等傳統村落藝術景點“串珠成鏈”，打造集文明、休閑、生態為一體的田園綜合體。這條線路不只展現了左權豐盛的鄉土文明，還經由過程植進文創、平易近宿等業態，拓寬了村落經濟成長的渠道，吸引了大批游客前來體驗太行村落的風情與藝術魅力。

第二條是白色研學精品線路，以澤城中國南方國際寫生基地、麻田八路軍總部片區和桐峪1941小鎮等為牽引，串聯白色汗青和山川藝術景點，構成了以反動文明為基本，聯合天然寫生、生態康養的游玩走廊。游客在這條線路中，既能清楚八路軍的抗戰過程，又能在年夜天然中放松心靈，感觸感染藝術創作的魅力。

圖為澤城寫生基地內的青年之家。（中國網 郝巖攝）

中國南方國際寫生基地：文旅融會師生來

左權縣游玩成長的焦點項目之一是中國南方國際寫生基地。該基地涵蓋澤城、老井、桐峪三年夜片區，分布在4個鄉鎮的21個村，擁有跨越20跳舞教室0個寫生點，可同時招待2000名師生。自基地運營以來，已與全國10個省份的95所高校和134家藝術機構樹立了持久一起配合關系，累計招待25萬余人次。

基地內設有12個主題展館，聯合左權的白色汗青和天然風景，展示了太行山的絢麗風景以及抗戰時代的文明積淀。東安山超寫實油畫館的作品活潑再現了太行山川與村落風情，吸引了浩繁藝術喜好者和游客。

圖為游客觀賞天門山磚雕藝術館。（中國網 郝巖攝）

以傳統藝術帶動村落復興：拐兒鎮的轉型摸索

藝術和寫生經濟成為推進左權縣村落復興的主要氣力，拐兒鎮即是這一形式的勝利實行。依托“文旅+寫生”形式，拐兒鎮成長了多元業態，如天門村磚雕藝術館，展現了山西平易近間優美的磚雕作品，這些作品以龍鳳呈祥等傳統吉利寄意為主題，吸引游客前來觀賞研學。

拐兒鎮不只經由過程藝術寫生帶動了游玩成長，還充足應用當地資本，成長了核桃托管、特點水產養殖等財產，拓寬了村平易近的支出起源。以老井村為中間的寫生片區自運營以來，已招待跨越4萬名師生和游客，村平易近經由過程村所有人全體經濟分紅人均年增收1200元，經由過程處理用工、批發辦事等道路，每月額定支出1500元以上。

圖為老井村村平易近開設的餐廳。（中國網 郝巖攝）

老井村的富麗轉型：藝術與汗青的融會

作為左權縣的標志性村，老井村因片子《老井》而著名。近年來，老井村經由過程寫生基地的扶植，勝利完成了從貧苦村到藝術村的轉型。該片區經由過程修復古村風采、扶植特點平易近宿和游玩舉措措施，吸引了大批游客和藝術團隊。村內的《老井》片子展覽館、陳碩石國畫館等展館豐盛了游客的文明體驗，帶動了全村經濟成長。

老井寫生驛站作為寫生片區的主要舉措措施，可同時招待50小我空間0名游客，為藝術家和先生供給了傑出的創作周遭的狀況。這一項目不只晉陞了老井村的著名度，也為村平易近供給了新的失業機遇，推進了村所有人全體經濟的成長。

圖為豐產的老井村村平易近，自從吃上了“文旅飯”，很多家庭都有了雙份支出。（中國網 郝巖攝）

左權游玩引領村落復興新潮水

左權縣以進修應用“萬萬工程”經歷為引領，有用推動村落周全復興，牢牢繚繞扶植 “清冷夏都、白色左權、轉型窪地、太行強縣”奮斗目的，構建了高品德游玩系統，勝利將文明、汗青與天然資本相聯合，推進了文旅融會和村落復興。將來，左權縣打算持續依托其奇特的天然和文明上風，深化與各年夜藝術機構和高校的一起配合，吸引更多藝術喜好者和游客前來體驗。

9月21日清晨，劉博包養洋（左）展現當日拍攝的中國空間站過境畫面。

包養2022年，“90后”天體物理學博士劉博洋，用自立研發的光學跟蹤法式在空中勝利拍攝到中國空間站清楚特寫記憶，用鏡頭記載著中國空間站的“生長”。

誕生于1990年的劉博洋，從小就對地理有著濃重的愛好。劉博洋高中參加黌舍“地理社”，高考考進北京年夜學物理學院地理系。本科結業后，他往了中科院國度地理臺，之后經由過程結合培育往西澳年夜學讀博。今朝，劉博洋正在介入北京年夜學“6-8米口徑生長型通用光學看遠鏡項目”。

從內蒙古鄂爾多斯一個愛好用包養網看遠鏡看月亮的男孩，到天體物理學博士，再到地理攝影師，劉博洋用多種方法摸索著星空。對于將來，劉博洋包養有著清楚的計劃，他盼望本身的任務可以具有必定的科研和工程價值，也做晴天理科普，把星斗年夜海的故事講給更多人聽。

新華社記者 郝昭 攝

包養網   

新疆生孩子扶植兵團第九師病院廟爾溝社區衛生辦事中間副主任李琳——

三十多年巡診十幾萬公里，守護牧平易近安康(鑄牢配合體 中華一家親)

本報記者 楊明方 阿爾達克

在東南邊境的烏爾喀什爾山牧區，本地牧平易近只需提起李琳(見圖右一，本報記者楊明方攝)，大師城市情不自禁地豎起年夜拇指：他是一位好大夫。

本年59歲的李琳，是新疆生孩子扶植兵團第九師病院一七〇團分院廟爾溝社區衛生辦事中間副主任。30多年來，他巡診的里程累計十幾萬公里，守包養網護著本地牧平易近的安康。

“牧平易近需求我，我得留上去”

12月6日午時，顛末一路波動，記者從廟爾溝離開李琳曾任務生涯20余年的第九師一七〇團三連。

雪地里，一排土坯平房是李琳已經住了20多年的家。連隊底本有一個衛生室，后來坍塌了，李琳就在家里支起診臺，客堂成了診室。

一提起李琳，哈薩克族牧平易近阿提巴合提·阿提木哈什儘是感謝。他清楚地記得，剛上初中時的一個深夜，母親突焦慮病，他騎馬往找李琳大夫。李琳二話不說，拿起藥箱翻身下馬，隨著阿提巴合提趕到他家診療。“由於李琳大夫，我母親獲得了實時救治。”

本年53歲的努爾古麗·居瑪哈孜告知記者，她的兩個孩子都是李琳大夫接生的。據統計，30多年來，李琳接生的孩子有300多個，此中盡年夜大都是哈薩克族。

1988年，在軍隊當過衛生員的李琳，入伍后成為一七〇團病院的衛生員，一年后輪崗離開三連衛生室。

三連位于烏爾喀什爾山深處，是一七〇團最偏僻、前提最艱難的牧業連隊。牧工以哈薩克族為主，八成以上的人家分布在年夜山里的各個牧業點，最遠的牧業點離三連有40多公里。

牧區山路坎坷，出門時只能靠騎馬。有數次摔下、顛仆，李琳學會了騎馬。有一次，李琳騎馬往巡診，不警惕從頓時摔了上去，藥箱裂開了，藥品散落一地。他顧不得痛苦悲傷，整理好藥箱又持續趕路。

“當大夫，可不克不及光靠比劃。”李琳說，牧包養網區多為哈薩克族牧平易近，說話欠亨成為他任務初期碰到的一浩劫題。于是，他開端進修哈薩克語，一邊做筆記，一邊在巡診經過歷程中向牧平易近就教。沒過多久，李琳也能用哈薩克語與牧平易近交通了。

1989年末，為期一年的輪崗期滿。傳聞李琳大夫要調走，周邊的牧平易近群眾紛紜趕到衛生室挽留：“您走了，我們以后生病了可咋辦？”

“牧平易近需求我，我得留上去。”1990年春，李琳帶著新婚老婆回到三連，把家安到了年夜山深處。

“有李大夫在，我們看病不憂愁”

冬日下戰書，廟爾溝社區衛生辦事中間內，身穿白年夜褂的李琳在診室、輸液室、繳費處之間往返穿越，忙個不斷。

哈薩克族小男孩阿爾斯·木拉力汗坐在輸液室的椅子上，牢牢盯著李琳手中的針頭。諳練地固定好針頭后，李琳淺笑著激勵他，“你真棒，很英勇！”

回到診療室，哈薩克族牧平易近葉爾蓀·斯拉木汗已等待李琳多時。量血壓、問病史，李琳給他開藥后，又到繳費處幫他交費。本來，部門群眾習氣用現金，不會應用掃碼付出，李琳就把對方的現金收下，幫病人結算付費。良多牧平易近說：“有李大夫在，我們看病不憂愁。”

牧平易近摔倒受傷，孩子生病發熱……無懼山高路險，李琳總會實時呈現，成為牧平易近隨叫隨到的“120”。

1998年的一個冬夜，李琳被一陣短促的敲門聲喚醒。“年夜夫，我妻子難產，請您包養網心得快往救救她！”牧平易近卡得別克·阿依騰木木勒扎措辭上氣不接下氣。疾速整理好藥箱后，李琳坐上卡得別克的摩托車就動身了。

李琳達到時，產婦的情形非常求助緊急。李琳敏捷接生、救治，一個小時后，一陣嬰兒的哭泣聲傳出，年夜伙兒都松了一口吻。孩子誕生后，李琳悉心關照了4天，確認母子安然后才分開。

30多年來，李琳救治患者1萬多人次，幫59名危重患者挽回了性命。

“持續當好各族群眾的‘安康守護人’”

2014年9月，一七〇團實行牧工搬家，在廟爾溝集中扶植連隊牧平易近假寓點，李琳的衛生室也搬到了廟爾溝。任務地址變了，但任務內在的事務沒變，只需牧平易近群眾有需求，李琳就背著藥箱出診、巡診……

在牧區，高血壓、高血脂、糖尿病等是罕見疾病。李琳進戶上門時，會挨個兒為家庭成員量血壓、測血糖，當真做好記載。假如發明病情加包養網重，他會提示牧平易近前去年夜病院醫治。

有的牧平易近付不起醫藥費，李琳就本身墊付。2020年6月，牧平易近哈比毛勒拉·拜依占修羊圈時不警惕把腰扭傷了，李琳騎著摩托車持續一個禮拜上門為他針灸醫治，沒有收取任何醫治所需支出。包養30多年來，他累計為牧平易近墊付醫藥費4萬多元。

為了更好地為群眾看病，李琳從未結束進修。多本醫學冊本簡直被他翻爛了。多年來，他積聚了豐盛的臨床經歷，生長為一名全科大夫。

讓李琳欣喜的是，這些年下層醫療衛生辦事才能穩步晉陞。2020年12月，第九師醫共體成立。2021年，一七〇團廟爾溝社區衛生辦事中間建成并參加醫共體，不只就醫前提改良了，醫務職員也增添至9人。

30多年來，李琳的全身心支出，博得牧區群眾的真心相待。現在，行走在烏爾喀什爾山牧區，哈薩克族牧平易近見到李琳總會熱忱地約請他進屋喝碗熱奶茶。誰家有喪事，城市約請李琳來餐與加入。

再過一個多月，李琳就要退休了。記者問他，下一個步驟有何預計？他說：“我是一名黨員，我愿持續當好各族群眾的‘安康守護人’！”(國民日報)

走進位于重慶市石柱土家族自治縣小天鵝百福食物公司生孩子車間，只見工人們在操縱臺前繁忙，主動化炒料機械不斷運轉，“石柱紅”辣椒伴包養著噴鼻料在油鍋中翻騰，開釋出誘人的麻辣噴鼻氣。
　　石柱因其奇特的平面天氣和肥饒泥土，孕育出了享譽全國的“石柱紅”辣椒。這種辣椒光彩艷麗、油分重、噴鼻氣濃，良多川渝暖鍋底料加工企業都對其喜愛有加。近年來，石柱縣將辣椒財產作為縣域經濟成長的主要支柱，經由過程科技引領，完成了財產的周全進級。
　　石柱全縣辣椒蒔植面積終年穩固在10萬畝，籠罩全縣75%的鄉鎮，年產鮮辣椒超8萬噸，綜合產值7億元。優質又穩固的辣椒產出也為石柱吸引來小天鵝百福食物公司等30余家辣椒加工企業，發布高端紅油、暖鍋底料等高深加工產物200余個，助力“小辣椒”身價“更上一層樓”。
　　“我們公司2007年落戶石柱縣龍沙鎮，生孩子的麻辣調料和暖鍋底料，不只在國際市場占有一席之地，還遠銷歐美。”重慶小天鵝百福食物公司副總司理譚在明先容，該公司本年前三季包養網心得度的發賣額到達4000多萬元，估計四時度的發賣額能到達2000萬元以上。
包養網比擬　　石柱辣椒財產的突起并非好事多磨。“石柱從2001年開端年夜範圍蒔植辣椒，此前，由于缺少優質的高辣雜交朝天椒種類，這里的辣椒財產一向難以衝破瓶頸。”石柱土家族自治縣農業特點財產中間主任王小軍先容，2023年以來，石柱加年夜種類研發力度，推進辣椒育種、蒔植、加工等要害技巧迭代進級，為石柱辣椒財產的突起奠基了堅實基本。
　　“春天一片白，炎天一片綠，秋天一片紅。”這是石柱椒農們對辣椒從育苗到收獲最抽像、最直不雅的描寫。“辣椒種得好，離不開技巧專家的輔助。”家住石柱萬安街道華豐社區的椒農告知記者，街道結合重慶市農業財產技巧系統調味品立異團隊，調派技巧職員特地離開田間地頭，以“田間講堂”的情勢，從辣椒種類選擇、栽培治理到病蟲害防治，“手把手”教授辣椒蒔植技能，輔助大師種出了“好收穫”。
　　石柱縣經由過程“院縣科技一起配合”機制，與重慶市農科院一起配合樹立了武陵山研討院，專注于辣椒種類的選育與推行。在科研團隊的盡力下，石柱縣曾經育成了多個“石柱紅”系列新種類，獲得了農業鄉村部非重要農作物掛號種類6個。此中“石辣7號”更是被評為全國“十年夜優新種類”，成為了石柱辣椒財產的標志性產物。
　　談及地里越種越“紅火”的辣椒，石柱縣石故鄉九龍村村平易近徐世榮包養網比擬滿臉笑臉。“此刻我們種辣椒，後期有專人包養網排名領導治理，后期價錢有保證，銷路不消愁。我本年種了5畝多辣椒，增收了2萬多元。”
　　下一個步驟，石柱將在深化與科研機構一起配合的同時，全力做好穩面積、穩產量任務，將來5年里，進一個步驟延長辣椒高深加工的鏈條，晉陞石柱辣椒brand價值，為村落復興注進微弱動力。

（本報記者趙佳樂）

本報訊（農人日報·中國農網記者 閻紅玉）近日，記者從吉林省農業鄉村廳清楚到，吉林省正穩步推動村落財產復興“頭雁”培養任務。本年吉林省打算培養村落財產復興帶頭人“頭雁”500名，依據“頭雁”成長需求展開分層分類培訓，進一個步驟晉陞包養網“頭雁”成長村落財產和聯農帶農才能，增進村落財產連續成長，配合增收致富。

為做好“頭雁”培養任務，吉林省農業鄉村廳從學員遴選、培養機構認定、培訓內在的事務設置、培養方法立異等多方面特別策劃和組織實行。在學員遴選上，本年“頭雁”項目向食糧高產、脫貧地域、國度村落復興重點幫扶縣傾斜，聚焦糧油等大批產物生孩子加產業、村落特點財產、幫扶財產等。顛末公然投標，吉林省農業鄉村廳斷定了吉林年夜學、吉林農業年夜學和吉林農業科技學院等3所高校作為“頭雁”培養機構，裝備包養網了高程度師資氣力和講授治理職員，制訂了實在可行的實行計劃，確保各項培訓義務順遂完成。

在培養內在的事務上包養網排名，項目依據學員從事的財產類型和本身財產成長需求，量身定制培養內在的事務，特別設置了政策實際模塊、公共基本模塊、專門研究技巧模塊和才能拓展模塊等四年夜模塊，從微觀理包養論到詳細實行，從政策解讀到財產謀定，全方位為學員成長財產供給特性化路包養網價錢徑選擇。

值得一提的是，吉林省保持培養方法立異，采取專門研究買辦和特點小組相聯合、線上進修與線上面授相聯合、集中講課和不雅摩實訓相聯合、深度體驗與交通互訪相聯合、案例剖析和創業孵化相聯合的“五聯合”培養方式，對學員停止為期一年的體系培養。在集中面授的基本上，項目還將組織學員實地考核省級示范家庭農場、農人一起配合社示范社、農業財產化龍頭企業等停止深度體驗進修，激勵學員互訪交通，分送朋友經歷，增進結對幫扶、配合成長，強大本身財產，加強聯農帶農益農才能。

據清楚，吉林省成立了“頭雁”項目任務專班，請求各級農業鄉村部分體系集成配套政策辦法，從人才評價、金融信貸等方面為“頭雁”孵化生長供給支撐。激勵培養機構將合適前提的“頭雁”學員聘任為在校農科生的財產導師，供給生孩子運營、創業失業等方面的培訓領導。

既能體驗自然生趣，又能沉浸煙火氣息

文旅消費新風口，縣域游強勁出圈

閱讀提示

走向縣城，走向鄉村，不僅是新時代旅游的新路徑，更是都市人“返璞歸真”的主動選擇。不少“寶藏小城”登上熱搜，“小而美”的縣域旅游釋放促進地方經濟發展的“大能量”。縣域旅游要“火下去”，需錨定“長期主義”，著眼打造深度的文化體驗，讓目的地持續釋放吸引力。

在City Walk、鄉村游廣受追捧的當下，縣域旅游持續升溫，從去年的淄博到今年的天水，再到安吉、正定、平潭等縣城，旅游目的地似乎越來越下沉，網紅效應也越發凸顯。

品嘗當地特色美食、沉浸式體驗當地文化、綠水青山玩出彩……今年國慶假期，不少“寶藏小城”登上熱搜，會議室出租“小而美”的縣域旅游釋放促進地方經濟發展的“大能量”。

天眼查專業版數據顯示，目前我國有超248萬家旅游相關企業。在2021年以前，注冊量呈逐年遞增趨勢，當年注冊量達81.5萬家；后稍有回落，去年呈現增長態勢。今年，已新增注冊旅游相關企業超25.1萬家。

被低估的寶藏小城

2023年，全國1866個縣域旅游總收入平均值為42.95億元，接待游客總人數平均值為508.27萬人次，同比分別增長41.19%、35.18%，縣域旅游呈現強勁復蘇態勢。

“鄉愁”“淳樸”“煙火”“棲息”……今年以來，“奔縣”游的熱度進一步提升，“小縣城跑贏大都市”成為旅游市場的新亮點。同程旅行數據顯示，國慶假期熱門縣域目的地酒店預訂量增幅超過大盤，其中同比漲幅超過50%的縣和縣級市近百個。

“出票出到手軟！5分鐘50張票就沒有了，5分鐘50張票又沒有了！”10月12日，重慶涪陵美心紅酒小鎮游客中心工作人員朱倩說，恨不得有三頭六臂，感覺今年國慶比“五一”、春節期間人見證還多。

每到節假日，紅酒小鎮就躋身重慶景區的“流量擔當”，山水民宿、有趣的建筑、特色的美食、平價的消費等多種因素吸引著游客來打卡。短短7天假期客流量近100萬，景區人山人海，眾多游客在這里享受鄉村煙火氣和特色旅游項目，沉浸式打卡這個沿江小鎮的悠閑度假生活。

反打卡、反扎堆、開盲盒，避雷假期溢價，追求自由隨性，22歲剛參加工作不久的小唐，國慶假期到重慶美心紅酒小鎮景區游玩。由于酒店與民宿格外搶手，于是小唐花100元/天包吃包住，住進了景區內的美心養老院，這一波操作簡直腦洞大開。

“住在養老院的幾天，和一群老年朋友共同度過了愉快的時光，一起晨練、吃早餐，白天出去游玩打卡景點，晚上回來和老年朋友們一起觀看電影、聊天，收獲了一種難得的體驗。”小唐說。

記者在采訪中了解到，借著旅游旺季，美心養老院在國慶期間創新推出青年養老院試點，小唐正好是第一批住進養老院的年輕人。“現在的年輕人壓力大，作息不規律，想給年輕人提供一個可以放松身心的地方，讓他們通過短暫的躺平，來調整自己時租會議，以便于投入以后更好的生活當中。”美心紅酒小鎮養老院負責人王麗說。

記者發現，各地“花式寵客” 發展“縣域游+”，讓游客們沉浸式體驗“詩和遠方”。云南保山龍陵縣龍江鄉依托當地獨特的地形地貌，在稻田中勾勒出“魚”游圖案，制作成迷宮吸引游客前來打卡體驗；黑龍江抓吉赫哲族村，背靠赫哲族文化和當地漁業發展特色旅游，嘗特色魚宴、賞篝火晚會讓游客常玩常新；河北正定榮國府景區每天推出“寶黛釵初相會”“寶黛讀西廂”等表演，游客們身臨其境，盡情感受博大精深的紅樓文化。

業內人士指出，從生態游、美食游、再到文化游，“縣域+”開發出無數增長點與無限可能性。縣域旅游以其獨特的自然風光、歷史文化與民俗風情持續升溫，“寶藏小城”紛紛嶄露頭角，為中國縣域經濟的發展注入了強勁新動能。

讓小鎮有“看頭”更有“玩頭”

目前，全國A級旅游景區的縣域覆蓋率由2012年的73%提升至2023年的93%，旅游景區有力支撐旅游發展和縣域經濟發展。沉浸式體驗縣城煙火氣，用低廉的價格充分感受當地特色，大部分“奔縣”的年輕人在小地方尋找質樸的生活氣息。

賞田園風光、吃農家飯、住農家院，秋日清晨，甘南藏族自治州迭部縣扎尕那景區迎來絡繹不絕的游客；傳承千年的東灘廟會重燃盛世煙火，首開晉城新中式文旅廟會先河，全天23場360分鐘超長實景演藝；上天入地、乘風破浪，好山好水盡收眼底，廣東惠州巽寮灣旅游新供給攪動消費“一池活水”。

從同程平臺上的數據看，游戲《黑神話：悟空》帶火山西臨汾小西天景區，國慶假期旅游熱度同比上漲超過20倍。“屋子雖小，都是國寶；首次開放，絕不失望；佛祖神像，諸天滿堂；造型夸張，神采飛揚；原汁原味，看著得勁兒。”國慶假期，鐵佛寺安保人員趙劍飛每天都充滿激情地為游客們“致歡迎辭”。“保安講得比導游還好！”不少網友稱贊。

另一處游戲取景地、位于大同的云岡石窟更夸張，“十一”當天接待參觀人數便突破3萬，同比增長114.78%。而大同全市的酒店預訂量，同比也增長了六成以上。馬路上不僅擠滿了外地車輛，本地的出租車和“滴滴”們也全都上路客滿。

國慶假期里，浙江蒼南縣接待游客達160.71萬人次，同比增長37.22%。尤其是礬山鎮依托獨特的工業遺產和自然風光，礦硐音樂會、礦硐探秘、蒸汽朋克視覺藝術秀、福德灣非遺文化展演等30余場活動燃爆整個假期。

為讓小鎮有“看頭”更有“玩頭”，蒼南乘著沖浪運動成為新晉奧運比賽項目的東風，將沙灘平整、海浪均勻的海螺灣打造成為沖浪勝地；蒼南礬山本是以煉礬工業為主要經濟支撐的工業小鎮，從采礦生產轉向綠化造林、生態修復，還景于民的同時，讓游客在福德灣古村落體驗“歸隱田園”的慢生活。

將時間線拉長，可以看到“奔縣旅游”并非國慶假期的“專屬”。近年來，縣域旅游蘊含的豐富文旅潛力與經濟增長點正在被人們持續挖掘——春季到安吉采茶，秋季到篁嶺看曬秋，時間維度舞蹈教室為“小而美”的縣域旅瑜伽場地游賦予更多發展動能。應時而生、因地制宜的旅游資源供給，奠定了豐厚的資源積淀與出行選擇。

從“火起來”到“紅下去”

縣域旅游發展動能與潛力有目共睹。同時，也要看到其中隱藏的問題，諸如景區交通擁堵、周邊停車場供給不足、新能源充電樁的“電量焦慮”、市場價格水漲船高與“宰客現象”等。

北京第二外國語學院首都文化和旅游發展研究院執行院長厲新建指出，縣域旅游要“火下去”，需錨定“長期主義”，著眼打造深度的文化體驗，讓目的地持續釋放吸引力。

“縣域景區若仍舊停留在鄉村旅游的初級階段，很容易造成開發失敗和巨大浪費。”中國社科院旅游研究中心特約研究員高舜禮說，應把營商環境和人才機制用好，以最能對應旅游市場需求的創意和方式去開發。

事實上，縣域旅游的良好體驗離不開便捷的交通和舒適的居住環境。當前，“鄉野民宿”早已告別臟亂差的形象，上下水管網設備完善、居住條件干凈衛生、餐飲醫療等基本服務保障了游客的高品質生活空間，以基礎設施的“高質量”接住了縣域旅游“大流量”。

“我們都應當看到，一個市場下沉、需求升級的大眾旅游新發展階段已經到來。”中國旅游研究院院長戴斌說，“人少景美”“各具特色”是縣域旅游的魅力所在，必須滿足游客對差異化、小眾化旅游產品的需求，讓游客在每一次旅行中都能收獲不同的體驗與記憶。

“不是大城市去不起，而是小縣城更有性價比。”“奔縣旅游”的背后是旅游觀念更新迭代、旅游市場的結構性變化與供需兩端的“雙向奔赴”。“奔縣”不只是一股消費潮流，更是一次小城突圍的時代機遇。這份收益，將不僅僅是經濟層面的。（記者 李國）

村民在安徽省黃山市歙縣溪頭鎮汪滿田村魚燈工坊內練習舞動長約8米的魚燈（5月10日舞蹈場地攝）。新華社記者 傅天 攝

新華社合肥12月4日電 題：“鄉村文化訪談嘉年華”在中國各地火熱“出圈”

新華社記者馬欣然、汪海月

安徽歙縣，微涼晚風吹過千年歷史的徽州府衙，高懸的大紅燈籠將一旁的老爺咖啡館烘托得更加熱鬧。身著紫色漢服的“90后”店長汪子俊正忙著給顧客送去熱氣騰騰的咖啡和茶點，屋頂繽紛多彩的紙扎魚燈和場地中央咿咿呀呀的戲曲演出引得閃光燈頻頻亮起。

“中式咖啡館的慢節奏和老街的古老氣質九宮格很契合，為將更多當地傳統文化創新轉化并融入現代生活，我們幾個年輕人還合作推出了漢服旅拍、武術展演等受到各年齡段消教學費者歡迎的新玩法。”汪子俊說。

夜更深，咖啡店旁，一出名為《徽州府有喜》的沉浸式演出如約而至。“我們的劇情都取材于當地流傳甚廣的民間故事，通過提煉改寫與舞美融入做到四季上新，既吸引了人氣也傳播了文化。”該項目負責人姜光鈺說，高峰時節，單場就有1800多人觀看。

“鄉土文化基因是鄉村文化產業的核心生命力。”在歙縣文物事務保護中心副主任周虎看來，文化和旅游相互滲透、相互促進的發展模式在鄉村振興中發揮著極為關鍵的作用。

2009年，歙縣投資約1.6億元對徽州府衙進行了重建和部分修復，采用“原工藝、原材料、原規制”的模式進行復原。如今，府衙歷史文化街區內9處文保單位都進行了全面保護，其中長約200米的打箍井街開設了15家具有徽派特色的民宿，帶動當地居民累計增收4000萬訪談元。

數據顯示，2024年前三季度，全國鄉村旅游接待人次為22.48億，同比增加15.5%；接待總收入為1.32萬億元，同比增加9.8%。

近年來，隨著交通、物流、網絡等基礎設施不斷改善，加之短視頻、直播等網絡宣傳推介，“村BA”“村超”“村舞”等鄉村文化體育活動火熱“出圈”，各類民族特色的“村晚”頗受歡迎，非遺展演引游客駐足……一批過去少有人知、但歷史文化底蘊深厚的“村字號”文化IP“活”了起來、也“火”了起來，各地鄉村文體活動規模不斷擴大，鄉村文化迎來了更多發展機遇。

8月15日晚，在安徽省黃山市黟縣宏村景區旁，大型實景演出《宏村阿菊》正在上演。新華社記者 郭晨 攝

中國鄉村文化歷經數千年傳承，內涵豐富多樣，既有古村落、古建筑等具有地域特點的物質文化遺產，也有戲曲曲藝、民俗活動等非物質文化遺產。

北京大學文化產業研究院院長向勇認為，當前，以創意設計、演出產業、文旅融合等重點領域為代表的“鄉村文化嘉年華”日益興盛，為加快培育消費新場景教學場地、促進鄉村全面振興提供了牽引力。

中國政府在推動農村經濟發展的過程中充分重視鄉村文化的作用和價值。黨的二十屆三中全會指出，要“壯大縣域富民產業”“培育鄉村新產業新業態”，還要“健全文化產業體系和市場體系，完善文化經濟政策”。

《“十四五”文化產業發展規劃》《關于推動文化產業賦能鄉村振興的意見》以及近年來中央一號文件，都強調要重視文化在鄉村建設中的作用，要以文化產業賦能鄉村一二三產業融合發展。

穿越山谷叢林、體驗蔬果采摘、觀賞四季花海……走進安徽宿松縣怡花灣文旅小鎮，五彩果園、木屋民宿、萌寵樂園等在眼前次第鋪展。不遠處的露營小屋炊煙裊裊，不少游客正圍坐燒烤煮茶，等待農家大鍋飯上桌。

“小鎮流轉的3000余畝荒山荒地具備發展林業的先天優勢，能夠將現有存量轉變為農文旅融合發展的經濟增量。”怡花灣文旅小鎮負責人王惠文說。

通過“企業+基地+農村集體經濟組織+農戶”經營模式，2023年以來，該文旅小鎮銷售花卉苗木100萬余株，產值超3000萬元；累計為當地村民提供就業崗位400余個，戶均年增收超6000元。

“山上有產業、山腳有庭院、院里花成圃、圃前流清溪、溪頭可烹茶，這里的中式鄉村自有一派風流。”王惠文說。

前不久，《中共中心 國務院關于弘揚教導家精力加大力度新時期高本質專門研究化教員步隊扶植的看法》（以下簡稱《看法》）發布。《看法》明白“保護教員教導懲戒權，支撐教員積極管束。黌舍和有關部分要依法保證教員實行教導職責。”這一光鮮亮相，激發社會追蹤關心和熱議。

北京一小學班主任近日來電反應，在講授實行中，不少教員不敢對違規違紀先生停止懲戒，“管”重了能夠會被以為是體罰先生，甚至能夠被家長上訴。“懲戒權的鴻溝究竟在哪里？”這位班主任不由問道，她盼望跟著《看法》的出臺，“保護教員教導懲戒權”可以或許真正落地。

教導懲戒權話題備受追蹤關心，一邊是部門先生需求教員嚴厲管束，家長也盼望教員停止有用管束，一邊是部門教員不敢管、不克不及管，教員的懲戒權得不到保證。若何將教導懲戒權歸入法治軌道，施展其應有的感化？為此，記者停止了查詢拜訪采訪。

“是李沐（假名）母親嗎？您好，李沐在期末測試中作弊了。”

本年6月底，接到孩子班主任的德律風，北京市平易近張薇（假名）心頭一沉：這可不是小題目。當張薇想提出讓教員嚴厲處置、對孩子停止恰當處分時，德律風那頭傳來教員的一聲輕嘆：“您感到該怎么辦？”

面臨這個題目，張薇本身也愣了下，她熟悉到這事關乎做人的基礎誠信，應當對孩子停止處分，但孩子確切年紀比擬小，日常平凡心思也比擬懦弱。交通中，張薇也聽出了教員的弦外之音：假如對孩子停止懲戒，家長能不克不及接收，會不會有興趣見？

在近日的采訪中，這位班主任向《法治日報》記者坦言：面臨孩子違規違紀，教員確定想實時停止恰當懲戒，這不只有助于講授次序，也無益孩子的安康生長。但教員往往掛念重重，“個體家長不認同，對教員停止上訴的情形也不是沒產生過”。

“我們小時辰都被教員嚴格批駁過、罰站過，也正由於此深入熟悉到了過錯。怎么此刻一些教員都不敢‘管’孩子了？”采訪中，北京、江蘇、安徽等地多位家長收回疑問，稱假如本身孩子犯了錯，違背了校紀校規，盼望教員能實時給孩子恰當懲戒。

那么，題目出在哪里，又該若何處理？　　

懲戒“度”欠好掌握

想“管”又不敢“管”

天津市某小學一名趙姓教員進職一年多，她告知記者，本身剛進職時，就有從業多年的教員提示她：不要對孩子“管”得太嚴，之前有位同事由於批駁了幾句做錯事的先生，能夠語氣有點重，成果被家長上訴了，最后這位教員還被黌舍引導批駁了。

安徽宿州某中學薛教員是一名有著十幾年豐盛講授經歷的教員。看待日常平凡不遵照講堂規律、難以治理的先生，她有本身的一套方式，好比和先生坐上去面臨交通面聊天、交心。碰到其實難管的先生，她會停止恰當的批駁，但基礎不會對先生停止罰站等懲戒，由於“不太明白懲戒的標準和鴻溝畢竟在哪”。

“懲戒能夠激發部門不成預感的情形，教員懲戒力度和處理方法假如掌握欠好，能夠會激發家校牴觸，還能夠對教員形成損害。”廣東廣州某小學黃教員說，有的家長見不得本身孩子在黌舍受任何一點“冤枉”，這也是教員行使懲戒權的罕見障礙之一。

多名受訪教員表現，先生個別感觸感染差別年夜，拿捏懲戒“度”稍有失慎，都能夠對先生、教員發生負面影響。“想‘管’又不敢‘管’。”一名教員婉言，而懲戒權的損失，能夠會招致師生關系歪曲，校園欺負得不到實時有用禁止，個體黌舍甚至產生先生打教員的情形。

首都師范年夜學教導政策與法令研討院副院長蔡海龍以為，從教員小我的視角來看，行使懲戒權會有良多“費事”，包含處置先生心思壓力和應激行動，應對能夠產生的師生沖突和家校牴觸等。此外，假如教員行動觸及不妥懲戒，還有能夠遭到師德處罰及其他情勢的黌舍外部處置；情節嚴重的承當法令義務。

“由于現行教導懲戒的規定還不敷完美，實用性和可操縱性還有待進一個步驟加強，不克不及為教員實行教導懲戒供給應有的規范和領導，是以會有部門教員對要不要懲戒、若何懲戒覺得莫衷一是。”蔡海龍說。

在中國教導迷信研討院研討員儲朝暉看來，有些教員“不敢管、不克不及管”，還在于一些處所有關部分跟黌舍之間責權關系不順，“一線教員承當的雜事太多，教導權難以有用行使，招致‘說了不算’，也沒有足夠的精神往‘管’”。

家長接收水平分歧

“欠好管”“管欠好”

近日印發的《中共中心 國務院關于弘揚教導家精力加大力度新時期高本質專門研究化教員步隊扶植的看法》（以下簡稱《看法》明白，保護教員教導懲戒權，支撐教員積極管束。現實上，2021年3月1日實施的《中小學教導懲戒規定（試行）》（以下簡稱《規定》）已明白，中小學教員可行使多種教導懲戒手腕，同時也為懲戒權劃出了“禁區”“紅線”，付與了先生、家長申述的權力，并誇大家校一起配合的主要性。

有相干規則作為“靠山”，在講授實行中，為何仍有部門教員表現本身“欠好管”“管欠好”？

北京某小學語文王教員表達了本身的迷惑：公道的懲戒行動假如激發了先生身心平安題目，教員能否要擔責？“暫停或限制先生餐與加入所有人全體運動”若惹起芳華期先生背叛或過激行動，教員應當若何處置？

北京某黌舍教員馬慧提出了民眾廣泛追蹤關心的題目，即：教導懲戒的難點在于懲戒的標準沒有定性，分歧家長對于懲戒的接收水平分歧，教員眼里的懲戒能夠是家長眼里的體罰。“懲戒和體罰，能不克不及經由過程客不雅表述作出詳細規則？”

還有教員告知記者，《規定》規則，對“居心不完成講授義務請求或許不遵從教導、治理的”可以實行需要懲戒，但“居心”一詞難以私密空間斷定，不難惹起教員和家長間爭議。罕見的情形有因家長私行免除孩子功課激發的爭議等。

對此，蔡海龍以為，這重要是由於今朝教導懲戒的標準依然不敷了了形成的。

“《規定》對于黌舍和教員可采取的教導懲戒辦法重要采取了羅列式的規則，在其所羅列的懲戒辦法之中，有些類型屬于內在清楚便于實施的，如點名批駁、責令書面檢查等。也存在部門內在不清或是難以實施的，例如額定的講授義務或班級公益辦事義務、一個課時以內的罰站、不跨越一周的復課或許停學等。還有一些類型的懲戒辦法，如訓導、訓誡、教誨、管束等，對其內在和情勢都沒有作出明白規則，給黌舍和教員留下了較年夜的選擇和裁量空間，在實行經過歷程中很不難發生破綻或呈現說明不清的題目。”蔡海龍說。

北京本國語年夜學法學院傳授姚金菊告知記者，《規定》作為教導部的一個規章，請求它將任何工作都事無巨細地作出規則，是不實際的。重點是要追蹤關心不雅念的普及以及黌舍有沒有落實教導懲戒規定，在校規校紀上有沒有詳細化。

姚金菊指出，《規定》第20條明白規則，各地可以聯合當地現實制訂實行細則，或許領導黌舍制訂實行細則，“所以重點仍是得靠黌舍本身往詳細落實”。

姚金菊還表現，今朝更應當器重家長與黌舍在懲戒題目上的溝通與聯動。“對于先生恰當處置之后，我以為應該盡快告訴家長，要追蹤關心先生的心思狀況，構成一種聯動。”

中國國民年夜學傳授程方平則提出，可以經由過程細化案例解讀的方法，讓教員明白具講座場地體的鴻溝。“我們不該該避忌教導里呈現的一些題目，應當往記載、剖析這些案例，細化呈現什么情形是教員的義務，呈現什么情形是先生有題目，這有利于教員停止教導治理甚至懲戒。”

家校社會充足一起配合

供給詳細規范領導

《看法》出臺后，不少網友紛紜表現“把懲戒權還給教員”，代表了全部社會對教員個人工作的尊敬。

同時，有受訪教員向記者表達了如許的迷惑：對先生實行懲戒時，假如家長硬是不接收，果斷請求對孩子免予處分，懲戒權能否會成為“撲朔迷離”？教導懲戒權履行經過歷程中的各種窘境該若何廢除？

對此，受訪專家指出，要想真正施展好教導懲戒的感化，僅靠教員一方是遠遠不敷，要在摸索的經過歷程中樹立健全教導懲戒的實行、監管和接濟機制，讓學講授場地校和教員會用、敢用、慎用教導懲戒，并讓家長和社會懂得、支撐、共同黌舍及教員的教導和治理，配合完成樹德樹人目的。

姚金菊告知記者，《看法》重申教員教導的懲戒權，強化教員治理教導的義務，“這長短常主要的”，旨在進一個步驟強化教導治理規定的落地履行，“好比此次《看法》中明白提到‘保護、支撐’，就是對教員行使權力的激勵，對于實際情形是有積極意義的”。

在蔡海龍看來，當局應該積極推進相干實行細則和配套性文件的出臺，進一個步驟完美教導懲戒的規范系統，為教員實行教導懲戒供給更具有操縱性的規范和領導；黌舍要經由過程軌制扶植和文明扶植為教員實行教導懲戒供給支撐和保證，同時監視教員依法實行教導懲戒，確保教導懲戒的權利不被濫用；從家庭和社會的角度來說，應該培育迷信的教導理念，對的熟悉懲戒在培育先生健全人格中的主要感化，支撐、懂得、共同黌舍和教員的教導治理，經由過程家校社之間協同共同配合完成樹德樹人的目的。

姚金菊說，要想讓教員懲戒取得更好的後果，推進黌舍教導與家庭教導的實行一體化很主要。除了經由過程現有的家長講堂家長會、家委會等方法，還可以樹立家長之間聯絡接觸溝通的機制，讓家長之間構成一種正能量，配合做勤學生教導任務。

程方平以為，要讓黌舍和家長之間樹立信賴，除了兩邊真摯交通外，也要晉陞教員的綜合素養，加大力度教員的職前培訓，把對先生題目的洞察和化解牴觸的聰明當成教員一個很是主要的素養停止錘煉。

值得留意的是，懲戒和體罰只要一線之隔，教員在現實行使正常教導懲戒權經過歷程中，需求掌握好度和準繩。《規定》明白，實行教導懲戒應該合適教1對1講授育紀律，重視育人後果；遵守法治準繩，做到客不雅公平。教員在教導講授治理、實行教導懲戒經過歷程中，不得有以擊打、刺扎等方法直接形成身材苦楚的體罰；跨越正常限制的罰站、反復繕寫，強迫做不適的舉措或許姿態；辱罵或許以輕視性、欺侮性的言行侵略先生人格莊嚴等行動。

對此儲朝暉表現：“懲戒的目標是教導，非教導目標的行動則不在懲戒范圍內。要依據教員和先生的現實情形來應用懲戒權，分歧的教員有分歧的教導聰明，其掌握的度也是分歧的。假如能應用其他方法處理先生的題目，就無須應用懲戒。”

同時，受訪專家還提到，教員在現實行使正常教導懲戒權經過歷程中，除了行動要合適規范，還要明白兩個條件。一是懲戒的目標是教導，是對先生的違遊記為停止治理和矯治；其次懲戒的界線，是以不損害先生身材、心思、自負為條件。

“實行教導懲戒要保持教導性、符合法規性、恰當性準繩，教導性就是遵守教導紀律，重視真正的育人後果；符合法規性就是要合適法令規則，要保持客不雅公平；恰當性就是采取恰當辦法跟響應的錯誤相恰當。”在姚金菊看來，保護教員的教導懲戒權，會對遏制校園內的不妥行動包含欺負行動起到威懾或許禁止的感化。（記者 趙麗）

黨的二十屆三中全會提出，“健全隨機應變成長新質生孩子力體系體例機制”，并就“完美推進新一代信息技巧、人工智能、航空航天、新動力、新資料、高端設備、生物醫藥、量子科技等計謀性財產成長政策和管理系統，領導新興財產安康有序成長”作出明白安排。動力行業特點高校是新動力範疇科技立異的策源地、人才培育的主陣地、市場信息的不雅測站，要心胸“國之年夜者”，深入掌握國度計謀與新動力行業成長年夜勢，迷信分析動力扶植與教導強國的內涵邏輯，強化新動力領甲士才培育，為成長新動力範疇新質生孩子力供給強無力的人才支持。

新動力領甲士才是具有前瞻視野、深摯常識、豐盛經歷的高能級群體，可以或許迷信掌握新動力成長標的目的，在新動力技巧立異衝破、動力構造公道優化、周遭的狀況維護與可連續成長、國際動力一起配合交通等方面施展側重要感化。成長新質生孩子力與培育新動力領甲士才，對動力行業特點高校而言是同題共答。動力行業特點高校要保持以成長新質生孩子力為導向培育培養新動力領甲士才。

一是出力培育具有計謀思想和引導才能的高能級人才。新動力高東西的品質成長極端需求計謀科技氣力的強力支持。動力行業特點高校要發掘和培養在新動力範疇具有計謀目光、前瞻思想的高潛家教質優良人才，培養培養新動力計謀迷信家人才梯隊，培育能從國度成長和平安的計謀高度動身，提出動力平安新計謀，推進動力花費反動、動力供應反動、動力技巧反動、動力體系體例反動的計謀性領甲士才，為提出息爭決新動力成長的前瞻性、全體性、最基礎性題目蓄力賦能，周全辦事高程度新動力科技自立自強。新動力範疇的出色領甲士才，須具有優良引導才能，可以或許率領團隊、激起團隊成員的潛力，完成配合目的。動力行業特點高校要深度發掘人才資本天賦，側重培養可以或許承當新動力範疇急難險重擔務的人才，實在培育在迷信計劃、決議計劃制訂、團隊治理、項目推動等方面自給自足、自負自強的高能級講授場地新動力領甲士才。

二是盡力培育具有專門研究學問和立異才能的立異型人才。新動力範疇的專精特新人才是行業高東西的品質成長的主要動力源。動力行業特點高校要聚焦國度動力平安計謀、“雙碳”計謀，安身辦學現實，聚力打造動力“岑嶺學院”“高原學科”，當令調劑優化人才培育形式，修訂完美人才培育計劃，連續強大上風學科，加強支持新質生孩子力成長的靶向性，為賦能新動力範疇新質生孩子力培育立異型、專門研究型人才。動力行業特點高校要連續深化有組織科研，立異求變，鼎力實行科研揭榜掛帥軌制，聚焦強化太陽能、風能、水能、核能、地熱能、氫能、儲能等學科布局，開講座場地辟新賽道，競逐新動力，深化CCUS（碳捕集、應用與封存）技巧開闢利1對1講授用，鼎力培育新動力範疇立異型人才，實在處理從“0”到“1”的原始衝破、嚴重立異，推進新動力範疇質的晉陞，助力完成“雙碳”目的。

三是鼎力培育具有出色工程技巧技巧的利用型人才。新動力範疇出色工程師是在工程實行中有著出色表示、可以或許處理復雜題目的能動主體，具有扎實的專門研究基本常識、技巧才能，擁有團隊協作、擔負義務、敬業精力等優良品德，是完成新動力範疇從“1”到“100”量的積聚的主要氣力。動力行業特點高校要優化專門研究課程設置，打造一流專門研究、扶植一流課程，打造“金課”、裁減“水課”，保持數學、物理、化學、盤算機迷信等基本課程與機械design、機械制造、電路道理、電機把持等專門研究課程同步推動。要夯實實行講授環節，經由過程深化校企地一起配合情勢，拓展試驗、課程design、項目實行等，讓先生親身脫手處理現實題目，進修在現實工程中的技巧利用息爭決題目才能。要立異培育方法，推進擁有豐盛工程實行經歷的行業導師進進校園，為先生供給精準領導，輔助先生清楚行業前沿技巧和成長趨向。同時，激勵先生餐與加入國際交通項目，清楚發財國度的工程教導形式和企業文明，培育國際視野和跨文明溝通才能。要加大力度綜合本質培育，迷信設置團隊一起配合項目、課程，培育團隊一起配合才能和溝通才能。要健全評價反應機制，對先生專門研究常識、實行才能、團隊一起配合才能和立異才能停止周全評價，確保培育東西的品質；保持實時反應調劑，依據評價成果調劑培育計劃和講授打算，確保人才培育計劃的有用性和針對性。

四是全力培育擁有國際視野和市場洞察力的復合型人才。面臨世界百年未有之年夜變局和全球動力年夜轉型的深入變更，加速培育具有全球勝任力的國際化高本質人才是深化國際新動力一起配合、堅持國度計謀自動的要害之策。動力行業特點高校要當真貫徹落實新時期教導對外開放決議計劃，錨定共建“一帶一路”，繚繞辦事“雙碳”目的，打造高程度動力科技國際一起配合平臺與國際化人才結合培育基地，通順新動力領甲士才培育堵點難點卡點，多渠道晉陞師生國際視野及全球勝任力。跟著新動力市場向縱1對1講授深推動，競爭愈演愈烈，加速培育洞悉新動力技巧最新成長、把準新動力市場需求、把握新動力政策變更的復合型人才是必定選擇。動力行業特點高校要改革理念、立異思緒、優化舉動，緊扣影響新動力企業運營的反動性衝破、生孩子要素立異性設置裝備擺設、財產深度轉型進級等提拔、培養人才，培育既懂經濟運轉，又懂油氣情勢，更懂新動力變更的復合型人才，為新動力範疇高東西的品質成長供給人才保證和智力支撐。

編者按

作為變動位置internet時期的“原居民”，很多學齡前兒童（3—6歲）早早接觸、應用或擁有了手機、平板電腦、兒童手表等變動位置終端，在享用愉悅方便的同時，更面對著目力降落、收集依靠與不良信息腐蝕等題目。以後，我國粹齡前兒童手機等變動位置終端應用近況若何？家長對孩子應用變動位置終真個治理與干涉能否到位？對此，光亮日報記者結合有關專家，面向全國31個省區市學齡前兒童家庭睜開抽樣查詢拜訪，共發出有用問卷25020份；此外，又對北京、浙江、重慶等多地學齡前兒童及家上進行訪談，深刻清楚以後學齡前兒童變動位置終端應用狀態及家長隱憂，在此基本上提出迷信應對這一題目的對策提出。

1.近況：學齡前兒童“觸網”浮現低齡化趨向

一根稚嫩的手指，在手機屏幕上嫻熟地劃過一道道弧線，一則則短錄像隨之閃現，一雙童真的眼睛牢牢盯著這五顏六色的畫面，而屏幕前的這個孩子，仍是個正在上幼兒園的3歲小伴侶……

跟著我國internet的成長與變動位置終真個普及，如許的場景越來越多地呈現在學齡前兒童的家庭里。

“我女兒4歲了，每次拿著手機刷短錄像、玩游戲，一玩就是2小時。我想要拿下手機，她就年夜哭年夜鬧謝絕。”北京市平易近王麗非常憂?，很盼望有什么措施能讓女兒放下手機……

平板電腦、手機玩得早、放不下，這成為很多學齡前兒童家庭配合的煩心傷腦。查詢拜訪顯示，學齡前兒童變動位置終端應用情形浮現以下特色：

“觸網”浮現顯明低齡化趨向。查詢拜訪顯示，70.4%的學齡前兒童曾經開端接觸并自動應用手機等變動位置終端。在這七成曾經應用變動位置終真個學齡前兒童中，最早接觸變動位置終真個時光集中在3周歲，占到34.53%；4周歲開端接觸并應用的，占到21.13%。

別的，在“觸網”的孩子中，有很年夜一部門曾經擁有了本身的專屬裝備。此中，擁有率最高的是平板電腦（18.7%），其次是兒童手表（18.25%），再次是手機（14.39%），擁有其他裝備的占4.77%。

一位母親說起本身5歲兒子結識手機這個“玩伴”的經過歷程：孩子的第一次遠間隔匍匐，是從年夜床的一個角爬到另一個對角，吸引他的是一部播放著童謠錄像的手機；當他能本身坐在baby椅上吃飯了，手機內的短錄像就成了白叟們喂娃的超等輔佐，小胖手滑動屏幕的速率也越來越快。在如許的周遭的狀況中長年夜，孩子從小就敵手機很是熟習，應用起來也是天然而然。

看動畫、刷短錄像是最重要需求。查詢拜訪顯示，學齡前兒童應用手機等變動位置終端介入的運動項目較為豐盛。在曾經“觸網”的孩子中，有68.47%會應用手機等變動位置終端看動畫片，位居首位；緊隨其后，有41.18%的孩子會用手機等變動位置終端刷短錄像；再次是攝影、拍錄像（25.7%）。此外，上在線課（19.54%）、進修手工制作（18.84%）、打游戲（17.6%）等也是兒童應用變動位置終真個主要內在的事務。可以看出，手機等變動位置終端為學齡前兒童的文娛生涯供給了方便。

在北京一家游樂場，記者看到一個男孩正在用手機刷短錄像。20分鐘曩昔了，男孩的眼睛還牢牢盯著手機屏幕。向家長訊問孩子的年紀時，他說：“孩子5歲多了，正上幼兒園買辦，日常平凡一抓得手機就要看，一看就停不上去。”說到這里，家長一臉無法。

變動位置終端應用時長總體可控。在訪談中，不少家長談及孩子應用手機時光過長的題目。從數據來看，在已“觸網”的孩子中，各類變動位置終端天天應用總時長能把持在30分鐘以內的占到59.31%，30～60分鐘的占到30.79%，跨越60分鐘的占到9.9%。在單次應用時長的查詢拜訪中，40.68%的孩子單次應用時長把持在15分鐘以內，42.45%的包養網單次應用時長在15～30分鐘，16.86%的單次應用時長跨越30分鐘。跨越對折的孩子能在與家長商定的時光立即結束應用變動位置終端，近四成孩子年夜部門時辰能踐約結束應用，僅有1.81%的孩子基礎無法照辦。

在治理孩子應用手機等變動位置終端方面，良多家長反應，靠著“軟硬兼施”，可以把手機從孩子手里拿上去。好比，在看動畫片時，先跟孩子說好能看幾集、多長時光，定好規則，一旦到時光了，無論孩子怎么哭鬧都不當協。跟家里白叟也講好，做到舉動分歧。幾回上去，孩子即便噘嘴也會照辦，再之后就成了習氣，也就不哭鬧了。

2.成因：兒童生長周遭的狀況變更，家長高東西的品質陪同缺乏

變動位置internet成長帶來兒童生長周遭的狀況的宏大變更。最新數據顯示，我國網平易近範圍已達10.67億，internet普及率達75.6%，此中手機網平易近範圍為10.65億，網平易近中應用手機上彀的比例為99.8%。當下，變動位置internet與變動位置終真個利用，簡直滲入到我們生涯的方方面面。在如許的年夜周遭的狀況下，學齡前兒童自誕生起，便很難防止與手機等變動位置終端有著或主動或自動的接觸。

“曩昔白叟擰開收音機給孩子聽故事，翻開電視給孩子放動畫片，此刻統統可以用手機、平板替換了。”國務院婦兒工委兒童任務智庫專家宗春山說。比擬圖書、報紙、電視等傳統前言，變動位置終端能為孩子供給聲光片子音的激烈安慰，同時各類資本便利易得，無論是童謠音樂、動畫片仍是早教課，都一應俱全。加之操縱簡略上手、順應場景豐盛，天然而然成為家庭育兒的主要東西。

怙恃在兒童生長晚期缺乏高東西的品質陪同。查詢拜訪顯示，有12.6%的家長會常常自動用手機“陪同”孩子，有68.75%的家長偶然用手機“陪同”孩子，僅有18.66%的家長歷來不消手機“陪同”孩子；有六成多家長會讓孩子閱讀本身的手機。此外，還有30.43%的家長選擇讓孩子用手機等變動位置終端伴聽進睡，取代傳統的怙恃講故事哄睡。

不少怙恃由於忙于任務，習氣用手機替換本身“陪同”孩子，一朝一夕，孩子缺乏高東西的品質的陪同、缺少親情與溝通，對電子裝備越來越依靠。這種替換性“陪同”，本質上障礙了孩子的身心成長。

宗春山說：“國際上有一個很是主要的不雅點：孩子對怙恃晚期迷戀關系的培育長短常主要的。好的迷戀關系，第一能給孩子平安感，第二會安慰孩子年夜腦神經的發育，第三也會培育孩子的社會性。”而用手機“取代陪同”，晦氣于迷戀關系的培育。

家庭成員缺少對孩子應用手機等變動位置終真個迷信治理。“孩子從3歲就開端應用手機。最開端是年夜人自動拿給孩子玩，為了哄孩子，也為了給家長騰出一些時光，這一玩就停不上去了，很快釀成了孩子自動找手機、要手機。”不少家長在孩子接觸手機等變動位置終真個最後階段，沒有保持做好應用強度的治理，招致孩子養成了不良習氣。

此外，良多怙恃和晚輩在孩子應用手機等行動的治理標準上存在顯明不合。例如，一些怙恃感到孩子玩了半小時，該停上去了，但白叟往往愛孫心切，感到“再玩會兒也沒關系”。怙恃試圖壓服孩子交出手機的經過歷程中，家里的白叟往往出頭具名阻擋，甚至兩邊發生爭持。“常常這個時辰，孩子更要執意玩個夠。”一位家長說。

3.困擾：過早“觸網”，多維度影響孩子身心安康

查詢拜訪顯示，對于學齡前兒童應用手機等變動位置終端，家長有著諸多擔心。

煩惱影響目力。查詢拜訪顯示，對于孩子過早接觸手機等變動位置終端，有91.09%的家長煩惱孩子的目力遭到影響。采訪中，一位家長告知記者：“孩子此刻4歲半，天天往戶外活動兩個小時，體檢時卻原告知近視儲蓄消散。”這位家長在震動之余，回憶了能夠招致孩子目力降落的緣由，就是家里白叟常常給孩子玩手機，對于孩子刷短錄像、看動畫片，沒有嚴厲把持。如許的情形在學齡前兒童中并非個例。依據國度衛健委2021年公布的數據，2020年各地6歲兒童遠視率均跨越9%，最高可達19.1%；在幼兒園6歲兒童中，有1.5%為高度遠視。

擔心墮入收集依靠。查詢拜訪中，有62.09%的家長對于孩子應用變動位置終端能夠招致收集依靠表現了擔心。在訪談中，不少家長反應，孩子老是見縫插針地玩手機。“吃飯之前要玩，年夜人一不留心沒看好，就偷偷拿著手機刷短錄像、玩游戲，甚至上茅廁時都提出要玩。”專家表現，面臨孩子過度依靠手機，家長假如缺少迷信領導，一味批駁、責備甚至僵硬阻攔，很不難激化親子牴觸，招致親子關系好轉，拔苗助長。

接觸不良信息。查詢拜訪中，有42.02%的家長表現煩惱孩子接觸不良信息。一位5歲孩子的外通知佈告訴記者，他在和孩子一路刷短錄像時遭受過“措手不及”的情形：“有一次，我給外孫看越野車爬陡坡短錄像，一分多鐘的長度，在最后車輛接近坡頂的時辰，錄像中現場圍不雅的人卻爆出粗口。這讓我驚出一身盜汗。”此外，不少孩子刷短錄像時應用的是年夜人的手機，算法推舉錄像內在的事務時不免呈現一些不合適少兒不雅看的內在的事務，對孩子的心思安康晦氣。

專注力降落。查詢拜訪數據顯示，34.47%的家長煩惱孩子長時光應用電子裝備會招致專注力降落。“手機上的錄像、動畫安慰長短常激烈的，變換快，顏色豐盛，并隨同音樂節拍，持久接收如許安慰的孩子，等上了小學，再面臨教室里教員的講課時，不不難進進講堂進修狀況。就像一個吃慣了添加多、滋味重飯菜的人，再讓他順應平淡安康的食品，難度可就年夜多了。”宗春山表現。

4.求解：收集時期，領導孩子與電子裝備協調共處

“21世紀是收集和科技的時期，一切生涯在這個時期的孩子，都是收集時期的‘原居民’，他們從誕生伊始就面對著挑釁——既要用好這些收集裝備，又要可以或許在收集的森林中堅持自力的自我，不克不及迷掉標的目的。”首都師范年夜學學前教導學院副傳授黃翯青表現。

家長要進一個步驟進步熟悉，將家庭教導增進法落到實處。中國青年政治學院傳授陸士楨說：“家庭教導增進法將育兒這件傳統‘家事’從法令層面上升為‘國度年夜事’，需求每一個家庭當真進修落實。迷信熟悉、有用處置兒童應用手機等變動位置終真個題目，觸及家庭教導的一些基礎準繩。家長要建立‘孩子的第一任教員’的義務認識，承當起對未包養成年人實行家庭教導的主體義務，要不竭進步熟悉，強化進修。家庭教導增進法中供給的迷信的家庭教導理念可為家長供給參考，好比‘尊敬未成年人人格莊嚴，維護未成年人隱私權和小我信息，保證未成年人符合法規權益’等準繩和‘相機而教，寓教于日常生涯之中’‘潛移默化，言傳與身教相聯合’等詳細方式。”怙恃應自動進修迷信育兒常識，進步家庭教導才能，公道設定學齡前兒童錘煉、歇息、進修和文娛的時光。在公道的應用中，讓孩子迷信熟悉變動位置終真個利害。怙恃應作好榜樣，防止在家中過度應用手機、平板電腦等。在選擇兒童課外愛好課程時，更多采用現場進修方法，削減對在線應用的依靠。

家長要花更多的時光陪同孩子，率領他們親近天然，削減對于變動位置終真個陪同依靠。天天盡量抽出必定的時光和孩子相處，凝聽孩子的心里話，陪同其瀏覽、遊玩。應用歇息時光，帶孩子走落發門，在奔馳遊玩中融進天然山川，洗澡陽光安康生長。design豐盛多樣的兒童游戲，讓孩子更多體驗美妙、快活、真正的的生涯場景，以此抵消敵手機和虛擬世界的過度留戀。

迷信看待變動位置終端，“管控應用”與“公道應用”相聯合。一方面，家長對學齡前兒童應用手機等變動位置終端既不克不及聽任掉管，也要防止方式粗魯。不提出家長經由過程強迫掠奪、物理屏障的方法，完整隔離孩子與手機等變動位置終真個接觸。應經由過程溝通、商討、領導，與孩子訂立“應用規定商定”，錘煉孩子從小養成違約、自律的好習氣。另一方面，變動位置終端里的動畫片、游戲、短錄像等外容，可成為家長展開德智體美勞教導的抓手、助手，而不是敵手、對手。家長要自發進修相干常識，并聯合家庭、孩子的詳細情形付諸實行。

可從時光和內在的事務兩個要害點，對學齡前兒童應用手機等變動位置終端停止治理。時光，指的是天天總應用時長和每次應用時長，提出總時長把持在15～30分鐘以內，單次時長5～15分鐘以內。內在的事務，即孩子凡是應用手機不雅看、介入的內在的事務，如動畫片、短錄像、網課等。此中動畫片提出轉到電視或投影儀上不雅看，更有利于目力維護；短錄像的不雅看要捉住“一限一供一看一聽”：一限，限單次時長；一供，自動供給迷信安康的內在的事務；一看，常常檢查孩子正在不雅看的內在的事務；一聽，多聽孩子聊看過的短錄像等外容。這般一來，孩子可以樹立升引時下限的概念，家長也對孩子應用變動位置終真個內在的事務心里有底。

幼兒園作為學齡前兒童的教導主體之一，要做到迷信領導。一方面，經由過程游戲、課程、運動，輔助孩子迷信熟悉手機等變動位置終端。在幼兒園講授中，要自發削減屏幕的應用強度，削減各類功課敵手機的應用。另一方面，經由過程家長會、家長沙龍、家長個案徵詢領導等道路，領導家優點理好孩子與手機的關系，遵守“可控不成怕、鋪開不聽任”的準繩，根據兒童成長發育的迷信道理，輔助家長和孩子一路處理困難。

社區作為家庭生涯的棲息地，要為家庭教導供給支撐。社區應施展切近性、常常性、熟習性、多樣性等上風，展開豐盛多彩的鄰里專題研討、社群論壇分送朋友、親子情形游戲等運動，構成家長多陪同孩子、孩子與手機安康相處的傑出氣氛。對個體家庭學齡前兒童教導存在的特別艱苦，社區要本著兒童維護的準繩，賜與過度、需要的輔助和干涉。

社會層面，群團組織要為家庭教導供給保證，早教機構等應積極實行社會義務。教導、衛生、婦聯、關工委等部分應投進足夠的氣力，高度器重學齡前孩子應用變動位置終真個景象與趨向，重視查詢拜訪研討，輔助家長更換新的資料理念、晉陞才能。社會各界應迷信、客不雅、周全地對待學齡前兒童的手機包養應用，切忌周全否認，不以極端個案替換社會全體情形，而是應嚴謹剖析、迷信論證。市場監管機構要加大力度有用監管，催促各類早教幼教產物的生孩子者、運營者實在實行社會義務，不克不及只為盈利，生孩子、發賣晦氣于學齡前兒童身心安康的電子產物。（本查詢拜訪的問卷design、發放及數據剖析由北京協和醫學院人包養網文學院客座傳授朱煦與本報記者唐芊爾配合完成）

（記者 唐芊爾）